Дополнительная  Общеобразовательная программа технической направленности (общеразвивающая модифицированная)  «Мир информатики»  объединение «Инфознайка»

Цели программы:

• дать глубокое понимание принципов построения и хранения изображений;
• изучить форматы графических файлов и целесообразность их ис­пользования при работе с различными графическими программами;
• рассмотреть применение основ компьютерной графики в различ­ных графических программах;
• научить воспитанниц создавать и редактировать собственные изобра­жения, используя инструменты программы AdobePhotoshop, Компас 3 D;
• научить выполнять обмен графическими данными между различ­ными программами
• формирования у воспитанниц как предметной компетентности в области технического проецирования и моделирования с использованием информационных компьютерных технологий, так и информационной и коммуникативной компетентности для личного развития и профессионального самоопределения.

Задачи:

Обучающие:

• научить учащихся создавать обрабатывать информацию с использованием мультимедиа технологий,
• включение воспитанниц в практическую исследовательскую деятельность,

• способствовать освоению учащимися всевозможных методов решения задач,
• научить применять структурный подход для решения практических задач
  с использованием компьютера,
• расширить знания, умения и навыки решения задач по ИКТ и алгоритмизации;
• сформировать у учащихся навыки практической исследовательской деятельности;
• овладение практическими навыками работы с современными графическими программными средствами;
• обучение выработке мотивированной постановки задачи проектирования, ее творческого осмысления и выбор оптимального алгоритма действий;
• овладение навыками индивидуальной и групповой деятельности в разработке и реализации проектов моделей объектов.

Развивающие:

• развивать стремление к самообразованию, обеспечить в дальнейшем социальную адаптацию в информационном обществе и успешную профессиональную и личную самореализацию;
• раскрыть креативные способности;
• способствовать развитию алгоритмического, творческого, логического и критического мышления.

Воспитательные:

• формировать информационную культуру воспитанниц;
• способствовать формированию активной жизненной позиции;
• воспитывать толерантное отношение в группе;
• добиться максимальной самостоятельности творчества;
• воспитывать собранность, аккуратность при подготовке к занятию;
• воспитывать умение планировать свою работу;
• сформировать интерес к профессиям, связанным с программированием.

Коррекционно- развивающими задачами является:

• развитие мелкой моторики рук, пространственных представлений, внимания, объема линейной памяти, элементов логического мышления;
• формирование умений и навыков решения задач действуя по образцу;
• умение планировать последовательность действий, для достижения целей, описание последовательности действий;
• умение объединять отдельные предметы в группу, выделять общие признаки предметов одной группы.

Технологическими задачами являются:

• овладение трудовыми умениями, навыками при работе на компьютере, опытом практической деятельности по созданию информационных объектов;
• умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией;
• освоение знаний о роли информационной деятельности человека в преобразовании окружающего мира, формирование представлений о профессиях;
• умение сотрудничать.

Ожидаемые результаты:

Учащиеся должны овладеть основами компьютерной графики, а именно должны знать:

• правила работы с компьютером и технику безопасности;
• особенности, достоинства и недостатки растровой графики;
• особенности, достоинства и недостатки векторной графики;
• методы описания цветов в компьютерной графике — цветовые модели;
• способы получения цветовых оттенков на экране и принтере;
• способы хранения изображений в файлах растрового и векторного формата;
• методы сжатия графических данных;
• проблемы преобразования форматов графических файлов;
• назначение и функции различных графических программ.

В результате освоения практической части курса учащиеся должны уметь:

1. создавать и редактировать изображения в программе Adobe PhotoShop, а именно:

• выделять фрагменты изображений с использованием различных инструментов (область, лассо, волшебная палочка и др.);
• перемещать, дублировать, вращать выделенные области;
• редактировать фотографии с использованием различных средств художественного оформления;
• сохранять выделенные области для последующего использова­ния;
• монтировать фотографии (создавать многослойные документы);
• раскрашивать чёрно-белые эскизы и фотографии;
• применять к тексту различные эффекты;
• выполнять тоновую коррекцию фотографий;
• выполнять цветовую коррекцию фотографий;
• ретушировать фотографии;
• выполнять обмен файлами между графическими программами. эволюции развития систем автоматизированного проектирования (САПР);
• знать основные этапы проектирования;
• строить и применять технические функции дизайна;
• выполнять способы работы с прикладной компьютерной системой автоматизированного проектирования ;
• проектировать несложных трехмерных моделей объектов.