Дополнительная  Общеобразовательная программа художественной направленности (общеразвивающая модифицированная) «Школа ораторского мастерства» Театральное объединение «Радуга талантов»

 Театр — это волшебный мир искусства, где нужны  самые разные способности. Поэтому в кружке можно не только развивать эти способности, но и с детского возраста прививать любовь к театральному искусству.

         Театр как искусство  научит видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление самому нести в жизнь благое и доброе. Реализация программы с помощью выразительных средств театрального искусства таких как интонация, мимика, жест, пластика, походка учит детей воссоздавать конкретные образы, глубоко чувствовать события, взаимоотношения между героями. Театральная игра способствует развитию детской фантазии, воображения, памяти, речи, всех видов детского творчества (художественно-речевого, музыкально-игрового, танцевального, сценического). Одновременно способствует сплочению коллектива, расширению культурного диапазона воспитанниц, повышению культуры поведения.

         Цель – воспитание творчески активной личности, развитие умений и навыков, раскрытие новых способностей и талантов воспитанниц  средствами театрального искусства; организация их досуга путем вовлечения в театральную деятельность; развитие познавательных и коммуникативных способностей для дальнейшей социальной адаптации в современном мире.

        Реализация цели осуществляется решением следующих задач:

а) Обучающие:

- наделить обучающихся знаниями в области театрального искусства, познакомить их с историко-культурным наследием;

- сформировать познавательный интерес к театральному искусству, научить определенным актерским приемам и навыкам;

- научить обучающихся любить и понимать искусство;

- познакомить обучающихся с различными видами театра (кукольный, водевиль, драма, комедия, мюзикл, пародия, трагедия и т.д.);

- формировать выразительность речи, обучать приемам работы над дикцией, голосом, интонацией;

- обучить навыкам грамотной, сценической речи и сценической пластики;

- обучить правилам работы с партнером, реквизитом, сценической установкой;

- совершенствовать артистические навыки обучающихся в плане переживания и воплощения образа;

- формировать потребность в самопознании и саморазвитии.

б) Коррекционно-развивающие:

-развивать природные способности обучающихся средством всех видов искусств;

-развивать творческую индивидуальность, артистизм и навыки сценических воплощений ( развивать личностные и творческие способности воспитанниц);

- развивать речевую культуру, память, воображение, фантазию, наблюдательность, образное мышление, пластику и координацию движений ;

-  развивать эстетический вкус, интерес к учению;

- развивать созидательные способности;

- развивать личностные качества обучающихся: самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность, бережное отношение к костюмам, реквизитам;

-  развивать  мотивацию  воспитанниц  к познанию, творчеству, саморазвитию, труду, искусству.

в) Воспитательные:

- воспитывать творческую активность в детях, ценящих в себе и других такие качества, как доброжелательность, трудолюбие, уважение к творчеству других;

- формировать положительную мотивацию детей к театральной деятельности;

- помочь овладеть навыками коллективного взаимодействия и общения;

- воспитывать у обучающихся способность эмоционально воспринимать и оценивать нравственную суть поступков героев произведений;

- воспитывать зрительскую культуру;

- создавать условия для позитивной интеграции личности в окружающий мир и ее социализации.